UMF Policies

The student shall have the right to cancel the agreement and receive a full refund before the first lesson and materials are received or the third business day after enrollment, whichever is later. Cancellation is effective on the date the written notice of cancellation is made by the student. The withdrawal date is determined with the student providing a written notification to the school. The institution shall make the refund as per the calculation consistent with the Florida Administrative Code. Refunds shall be made within 30 days of determination that the student has canceled or withdrawn (regardless if the institution delivered the first lesson and materials before an effective cancellation notice was received).

In the event the institution does not accept the enrollment, a full refund of all monies will be made to the applicant. An applicant may cancel his/her enrollment within three (3) business days from the student signing of this enrollment agreement and all monies paid by an applicant will be refunded within three (3) business days after the student signed the enrollment agreement. An applicant subsequently requesting cancellation of enrollment prior to the class starting date shall be entitled to a refund of all monies paid. All monies due the applicant will be refunded within 30 days of the date of determination from the cancellation.

The refund policy for students who have started attending and withdraw during the Add/Drop period of the term in each semester, result in a refund of all monies paid, with the exception of the non-refundable application fee. The Add/Drop period is equal to one week. A student may drop and/or add courses through the first week of a course and the tuition will be adjusted for that term. Withdrawal after the drop/add period ends results in a student not being entitled to any refund.

The institution shall pay or credit refunds within 30 days of the date of determination of a student’s cancellation or withdrawal. For purposes of determining a refund, a student shall be considered to have withdrawn from an educational program when he or she withdraws or is deemed withdrawn by the date of determination and in accordance with the withdrawal policy stated in the institution’s catalog.

If an institution has collected money from a student for transmittal on the student’s behalf to a third party for a bond, library usage, or fees for a license, application, or examination and the institution has not paid the money to the third party at the time of the student’s withdrawal or cancellation, the institution shall refund the money to the student within 30 days of the date of determination of the student’s withdrawal or cancellation.

This institution shall refund any credit balance on the student’s account within 30 days of the date of determination after the date of the student’s completion by means of completing all courses required in the student’s program of study, or by withdrawal from, the educational program in which the student was enrolled.

A student must meet the following minimum standards of academic achievement and successful course completion while enrolled at UMF. Student records are reviewed at the conclusion of every semester to determine compliance with the SAP policy. There are two components to the SAP policy: 

a) Minimum Cumulative Grade Point Average 

A student’s Cumulative Grade Point Average is based on all courses taken at UMF. Students must maintain a Cumulative GPA of 3.0 or higher. Academic records are reviewed at the completion of every semester to determine SAP. 

b) Maximum Time Frame 

Students are given a maximum time frame of 150% of the published program length to complete their declared degree program. For example, if students must earn 64 credit hours to complete their declared program, they must earn (complete) those credit hours while attempting no more than 96 credit hours overall. 

All attempted courses within the student’s program count toward the maximum time frame for program completion. If at any point it becomes evident that a student cannot complete the program within the 150% time frame, the student will be suspended from the Institution. 

As a general rule, any student whose GPA is below the minimum GPA at a specified measuring point of 25% will be counseled by the School and documented in the student’s file.

وبمجرد تسجيل الطالب، فإن المعدات الضرورية الوحيدة التي يحتاجها هي جهاز كمبيوتر شخصي متصل بالإنترنت، و
يمكن للطالب الوصول إلى منصة التعليم الإلكتروني من أي مكان في العالم. للحفاظ على الخصوصية والأمان,
يتم تزويد كل طالب باسم مستخدم وكلمة مرور تتيح له الوصول إلى اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة به
صفحة داخل نظام Populi لإدارة التعلم Populi.
من المهم الحفاظ على تفاعل الطالب مع المدرس ومجتمع التعلم. على الإنترنت
ستسمح هذه المنصة بأن تكون هذه التفاعلات أكثر مرونة فيما يتعلق بالزمان والمكان، ومع ذلك يجب أن تكون النتيجة
تكون مماثلة أو أفضل. من المهم تحديد المعايير التالية:
1 - أن يكون الأستاذ على دراية بتكنولوجيا التعليم عبر الإنترنت حتى يتمكنوا من
استخدامه لتعليم الطلاب، وكذلك مساعدة الطلاب الذين يعانون من أي مشاكل.
2- يكسب الطالب مرونة في المسافة والوقت. استناداً إلى منهج الدورة، يمكن للطالب أن
تخطيط وتنظيم خطته/خطتها التعليمية للمادة.
3 - تفتح العملية عبر الإنترنت العديد من السبل للدراسة؛ حيث تأخذ الدراسة الذاتية دورًا معززًا. كما أنها
يمكن التفاعل مع الأستاذ وبقية الطلاب من خلال المنتديات والمحادثات والمؤتمرات عبر الإنترنت وما شابه ذلك.
4- يتبع الطالب جدول أعمال المقرر الدراسي ويعمل مسترشداً بنصائح الأستاذ. يتحمل الطالب المسؤولية عن أعمال الفصل الدراسي.

يقوم موظفو التوظيف والتوعية بإبلاغ الطلاب الجدد المحتملين بالحد الأدنى من متطلبات التكنولوجيا عند الرد على الاستفسارات الواردة من صفحة الاتصال بموقع الجامعة على الإنترنت، واستفسارات البريد الإلكتروني والهاتف، ومن مواد التسويق والإعلان الأخرى. يعد امتلاك التكنولوجيا المناسبة عنصراً حاسماً للمشاركة وإكمال برنامج الشهادة عبر الإنترنت بنجاح. يقوم الموظفون بإبلاغ الطلاب، بالإضافة إلى إحالة الطلاب إلى كتالوج الجامعة (ص 14) الموجود على موقع UMF على الويب على: http://www.umfonline.education.

يقوم موظفو التوظيف بتزويد الطلاب المحتملين بمعلومات عن الحد الأدنى من المتطلبات التقنية عند الرد على الاستفسارات التي يتلقونها من الموقع الإلكتروني أو البريد الإلكتروني أو المكالمات الهاتفية أو غيرها من أشكال التسويق والإعلان.

As a general rule, any student whose GPA is below the minimum GPA at a specified measuring points of 50% and 75% will be placed on academic probation by the School. A standard period of probation is three months. However, if the student’s academic achievement and course completion rate matches or exceeds the minimums described above during the probationary period, the student will be considered to be making satisfactory progress. Any student whose academic achievement or course completion rate is determined to be sub-standard at the end of the probationary period at an evaluation point will be suspended from regular status.

Students who fail to show improvement or achieve the minimum cumulative GPA of 3.0 while on Academic Probation will be subject to Academic Dismissal from the institution. The Dean will make the decision on placing students on Academic Dismissal and will notify the affected students in writing. A student who is placed on Academic Dismissal will have a permanent record of the dismissal in the transcripts.

If approved by the Dean, a student may continue as a non-regular student for a period not to exceed one evaluation period in order to re-take courses in which the student was previously unsuccessful. During this period, the student will be charged tuition consistent with normal tuition fees. In no case may a student extend beyond the maximum program length in order to complete the program. A student wishing to extend his/her program must agree to these terms in writing. Credits earned during a period of extended enrollment will count towards the maximum time frame for completion of the program.

If a student demonstrates, after re-taking courses, that he/she is academically and motivationally prepared to continue with the program, the student may be reinstated as a regular student. The Dean will make this determination based upon a review of the student’s academic transcript and an interview with the student. The reinstatement will be based upon the student meeting the normal satisfactory progress parameters that were in effect at the evaluation point at which the student lost regular status. If reinstated as a regular student, the student will be placed on probation until at least the next evaluation point.

A student may repeat a course in which a grade has been earned. However, repeating courses in which a grade of “C” or better has been earned is not recommended. Only the second grade earned in a repeated course will be used in computing the grade point average. Credits for a repeated course are counted only one time in computing the grade point average. Hours for both courses will be used in computing the total course completion hours. Both grades remain as a permanent part of the student’s transcript. However, in no case may a student extend beyond the maximum program length in order to complete the program and receive the original credential. 

An “I” is assigned when course work is not completed in the appropriate times due to circumstances beyond the student’s control. Any “I” not removed by the student will be automatically converted to the otherwise earned grade, typically an “F”. An “I” is not calculated in the GPA but is counted in the course completion percentage. 

The School does not currently offer any pass/fail courses and the School does not issue “W” grades. 

Students who withdraw during the drop-add period and enroll in another course will receive no grade in the original course. Students may not withdraw from a course after the drop-add period without financial penalty. 

The Dean may, in his/her discretion, grant leaves of absence or waive interim satisfactory standards for circumstances involving poor health, family crisis, or other significant occurrences outside the student’s control. These circumstances must be documented and the student must demonstrate that they had an adverse impact on the student’s satisfactory progress. No waivers will be granted for graduation requirements.

The satisfactory progress standards apply to all students enrolled at the School in a regular status.

The School does not currently have a remedial program. All courses attempted at the School affect the calculation of the student’s satisfactory progress.

Any student who feels that a grade has been erroneously awarded, that an action to place him/her on probation or suspension is improper, or that has any other grievance, may appeal that action to the Dean. This appeal must be in writing and must be made within five (5) days of the action in question. 

The Dean will investigate the matter and will provide a response within ten (10) days of the appeal. Actions taken by the Dean may include the following: denial of any change in grade or action, change of grade, removal from probationary status, or reinstatement in the case of suspension. 

Please note that there are no D grades or plus or minus signs. 

Students are expected to participate and actively contribute in class assignments (including discussions), demonstrating knowledge of the concepts and theories studied, and the ability to apply that knowledge when analyzing current events, assigned case studies, or real business questions from their own organizations and communities. 

This institution’s policy on attendance is based on the premise that regular communication between the teacher and the student and, also, among students themselves, has significant value in the learning process. To assure this timely communication, the instructor will respond to each assignment submissions or exam submissions within 7 days. To further assure this timely communication, students must respond to each of the instructor’s inquiries within 7 days as well. 

A student must demonstrate regular and substantive interaction with the instructor. Regular and substantive interaction is defined as completing one of the following academically related activities once a week in order to be marked as having attended and actively participating: 

• Post to the course discussion board substantive comments relevant to the subject 
• Substantive exchanges with the instructor about course content, concepts, and assignments 
• Submit a graded unit assignment or exercise 
• Attempt a final exam 

Assignments should be completed timely and within the posted deadlines. Limited extensions of time may only be granted for unexpected business, health, or personal emergencies, whenever those are communicated in advance of missing a due date. Emergencies require a written proof. In the rare occurrence of a technical issue preventing students from submitting assignments on time, the late penalty will not be applied, provided the technical issue is outside of the control of individual students. 18 

It is important that students stay connected to the platform to review the materials, participate in class activities, and actively participate in the forums and all other activities related to the Institutions environment. Students may not be offline from the academic platform for more than seven (7) consecutive days. Students who miss more than seven (7) consecutive days will be administratively withdrawn. 

A student may request a Leave of Absence (LOA), whenever it is necessary to take an academic leave due to individual circumstances. A student seeking a LOA must submit a request to the Registrar. The Leave of Absence cannot exceed 180 days in any 12-month period. 

A student may not begin a Leave of Absence while an active course is in progress, rather a withdrawal procedure must be initiated by the student. The LOA can begin upon the completion of the active course term. Students ready to resume their studies after a leave of absence must contact the Registrar. Upon the student’s return from the leave of absence, the student will be permitted to complete the coursework from where they left prior to the Leave of Absence. If a student does not resume attendance on, before or at the end of an approved Leave of Absence, then the student will be withdrawn from the institution and may need to reapply into the program. 

UMF has and uniformly applies a published Withdrawal policy that complies with all state and federal agency requirements. 

1. A student choosing to withdraw from the school after the start of classes is to provide a written notice to the Dean. The notice must include the expected last date of attendance and be signed and dated by the student. The written notice may be submitted by mail or by electronic transmission. 

2. If special circumstances arise, a student may request, in writing, a leave of absence, which should include the date the student anticipates the leave beginning and ending. If a student does not resume attendance at the institution on or before the end of an approved leave of absence, the institution must treat the student as a withdrawal and the date that the leave of absence was approved should be considered the last date of attendance for refund purposes. 

3. A student will be determined to be withdrawn from the school if the student misses 14 consecutive instructional days and all the days are unexcused. 

4. All refunds must be received within 30 days of the determination of the withdrawal date. 

5. Approval of the withdrawal will allow the student to re-register and continue in the program on a date no later than the beginning of the start of the next class. 

6. A student granted readmission is subject to the tuition rate and fees at the time of re-entry. 

7. A student’s last date of attendance is the last day a student had academically related activity, which may include projects, discussion posts or examinations. The last date of attendance is when the school determines that the student is no longer in school. 

The school does not participate in either State or Federal financial aid programs, nor does it provide financial aid directly to its students. A student enrolled in an unaccredited institution is not eligible for federal financial aid programs.

The President may impose penalties for violations of University of Mid Florida (UMF) academic policies or campus regulations, whether or not such violations are also violations of law or subject to legal proceedings.
UMF communicates directly with students whose conduct warrants disciplinary action.

Cheating is defined as the attempt—successful or not—to give or obtain aid or information by illicit means in meeting any academic requirement, including examinations. This includes falsifying reports, assignments, or documents.

Plagiarism is defined as the use, without proper acknowledgment, of ideas, phrases, sentences, or larger units of discourse from another writer or speaker. This includes unauthorized copying of software and violations of copyright laws.

Faculty Responsibilities

Faculty are expected to:

• Take practical steps to prevent and detect cheating.
• Report suspected academic misconduct to the Program Director.
• Report evidence of plagiarism, exam cheating, or falsification of records to the Program Director.

Student Responsibilities

Students are expected to:

• Follow faculty instructions for all assignments and exams.
• Understand documentation requirements for papers, exams, and the use of digital tools and content.
• Report concerns about instructional practices that may promote cheating to the Program Director.

Consequences of Academic Dishonesty

Depending on the severity of the infraction, consequences may include:

• A grade of “0%” on the assignment, test, or project.
• A lowered course grade or failure of the course.
• Dismissal from the institution under the standards of student conduct.

The Program Director will communicate directly with students involved in academic dishonesty and make recommendations for disciplinary action. Final decisions regarding suspension or readmission will be made by the President.

PENALTIES FOR MISCONDUCT

The President may impose penalties for violations of UMF policies or campus regulations, whether or not such violations are also violations of law, and whether proceedings are or have been pending in the courts involving the same acts.

If, because of an official appeal, it is determined that the student was improperly disciplined, the President shall, if requested by the student, seal the hearing record and remove any reference to the disciplinary process from the student’s record. The record may only be used in legal proceedings.

Regardless of whether a formal hearing occurs, UMF may provide written notice to a student stating that their behavior may have violated policies and, if repeated, could result in disciplinary action. Prior behavior detailed in this notice may be considered in future disciplinary proceedings.

Types of Disciplinary Actions

Any sanction imposed will be appropriate to the violation, considering its context and seriousness:

• Warning/Censure: Written notice that a violation occurred and further violations may lead to more serious action.
• Disciplinary Probation: Temporary status requiring good behavior. Further violations may lead to suspension or dismissal.
• Loss of Privileges / Exclusion from Activities: Temporary ban from certain activities or privileges.
• Suspension: Temporary removal from UMF with the possibility of return after meeting specific conditions.
• Dismissal: Permanent removal from UMF, with readmission only under exceptional circumstances.
• Restitution: Financial or service-based compensation for damage caused by a student.
• Revocation of Degree: May occur with approval from the UMF Governing Board.

Student Rights

Students have the right to:

• Attend a safe, welcoming school and be part of a community that values learning.
• Expect courtesy, fairness, and respect from staff and peers.
• Expect that property will be respected and protected.
• Express opinions freely through lawful means.
• Advocate for changes to laws, policies, or regulations.

Student Responsibilities

Students are expected to:

• Attend school regularly and follow assigned schedules.
• Follow institutional rules, policies, and procedures.
• Respect the authority of faculty and staff.
• Respect the rights, property, and beliefs of others.
• Avoid using obscene, violent, or disrespectful language or gestures.
• Resolve conflicts peacefully.
• Avoid bullying, harassment, or physical harm to others.

إجراء التظلم متاح لأي طالب يعتقد أن قرار أو إجراء اتخذته جامعة ميد فلوريدا قد أثر سلباً على وضعه أو حقوقه أو امتيازاته كطالب. والغرض من هذا الإجراء هو توفير عملية سريعة ومنصفة لحل تظلمات الطلاب. يجب على الطلاب الذين لديهم تظلمات التواصل أولاً مع أستاذ المقرر الدراسي المناسب. إذا كان الأستاذ غير قادر على حل شكوى الطالب، يحيلها الأستاذ إلى مدير التعليم كتابةً. إذا كان مدير التعليم غير قادر على حل شكوى الطالب، فسيحيلها إلى الرئيس التنفيذي. وسيتخذ الرئيس التنفيذي الخطوات اللازمة لحل الشكوى أو سيحيلها بدوره إلى رئيس جامعة ميد فلوريدا. ويكون قرار رئيس جامعة وسط فلوريدا نهائياً.
قرار غير رسمي
يُشجَّع الطلاب على التحدث مباشرةً مع المرشد أو الموظف الأكثر اهتمامًا أو مسؤولاً عن الموقف الذي هو سبب الشكوى. إذا لم يؤد هذا التواصل إلى حل، أو إذا لم تعتبر هذه المناقشة مناسبة، يجوز للطالب تسجيل شكوى غير رسمية أو تقديم شكوى رسمية مكتوبة.
شكوى غير رسمية
يجوز للطالب تسجيل شكوى غير رسمية في غضون ثلاثين (30) يومًا من الحدث الذي أثار الشكوى. وكلما تم تقديم الشكوى في وقت مبكر، زادت احتمالية حل المسألة بشكل مرضٍ. يجب تقديم الشكاوى إلى مدير التعليم. يمكن تقديم الشكاوى غير الرسمية شخصياً أو عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني. سيراجع موظفو جامعة ميد فلوريدا المناسبون المسألة التي قدمها الطالب ويحددون ما إذا كان هناك حاجة إلى اتخاذ أي إجراء. سيتم إبلاغ الطالب برد جامعة ميد فلوريدا في غضون 20 يوماً من تقديم الشكوى غير الرسمية. إذا لم يكن الطالب راضياً عن القرار و/أو محاولات الحل، فيجوز له/لها تقديم شكوى رسمية.
الشكوى الرسمية
يجب تقديم الشكوى الرسمية كتابةً إلى رئيس القسم. يجب تقديم الشكاوى الرسمية في غضون ستين (60) يومًا من الحدث الذي أدى إلى تقديم الشكوى مع ذكر طبيعة التظلم وسبل الانتصاف المطلوبة. يجب أيضًا وصف أي محاولات سابقة لحل المشكلة. سيتم الإقرار باستلام الشكوى في غضون خمسة عشر (15) يوماً. ثم يقوم المسؤول المختص بجامعة وسط فلوريدا بمراجعة الأمر. سيتم إرسال قرار كتابي نهائي، بما في ذلك أي حل مقترح، إلى الطالب في غضون ثلاثين (30) يوماً من استلام الشكوى. سيحتفظ مكتب جامعة ميد فلوريدا المعني بسجل كامل للشكاوى الرسمية. كما سيتم تخزين سجلات نتائج جميع الشكاوى الرسمية في قاعدة بيانات مركزية وملف الطالب الإلكتروني. يجوز للطلاب الذين يشعرون في نهاية هذه العملية أن يحيلوا شكواهم إلى:

لجنة التعليم المستقل بوزارة التعليم في فلوريدا
325 شارع ويست جاينز ستريت، تالاهاسي، فلوريدا 32399-0400
اتصل على 850.245.3200، أو على الرقم المجاني 888.224.6684 أو عبر الإنترنت على http://www.fldoe.org/policy/cie

Students who have been placed on Dismissal can appeal the decision based on mitigating personal circumstances. The appeal has to be submitted in writing to the Dean, who will make the final determination. If the appeal is approved, the student will be permitted to continue coursework at UMF under academic probation status. The Dean will communicate directly with students whose conduct was deemed to warrant disciplinary action and will make the final decision if a student will not be allowed to be readmitted.

Violations of the Harassment or Discrimination Policy of this institution will become part of the student’s record. Depending on the severity and/or frequency of the violation(s), the Faculty may take disciplinary action, including administrative withdrawal from the institution. A student who has become subject to disciplinary action may submit an appeal to the Dean per the Grievance policy. The Dean will communicate directly with a student whose conduct was deemed to warrant disciplinary action and will make the final decision if a student will not be allowed to be readmitted.

تلتزم جامعة وسط فلوريدا (UMF) بدعم الأهداف التعليمية للطلاب من خلال تسهيل تحويل الاعتمادات التي تم الحصول عليها سابقاً أهلية تحويل الاعتمادات على النحو التالي:
- تقبل مؤسسة UMF تحويل الاعتمادات من المؤسسات المعتمدة من قبل الوكالات المعترف بها من قبل وزارة التعليم الأمريكية أو مجلس اعتماد التعليم العالي (CHEA).
- يجب أن تتماشى المقررات الدراسية المحولة مع محتوى ونطاق ودقة مقررات الدراسات العليا في جامعة أمستردام
الدورات التدريبية.
- يجب أن تكون المقررات الدراسية قابلة للتطبيق المباشر على برنامج الدرجة العلمية الذي يتم دراسته.
- يُشترط الحصول على تقدير B (3.0) كحد أدنى للنظر في التحويل.
- يمكن للطلاب تحويل ما يصل إلى 501 تيرابايت و3 تيرابايت من إجمالي الاعتمادات المطلوبة للحصول على درجة الماجستير في جامعة ميتسوبيشي. يجب الحصول على ما لا يقل عن 50% من الساعات المعتمدة مباشرة من خلال UMF لضمان سلامة وجودة الدرجة الممنوحة.
- سيتم تقييم الدورات الدراسية على مستوى الدراسات العليا فقط من المؤسسات المعتمدة للتحويل.
- في بعض الحالات، قد تمنح الجامعة في بعض الحالات اعتمادًا للشهادات أو التراخيص المهنية إذا كانت ذات صلة ببرنامج الدرجة العلمية وتعادل الدورات الدراسية للدراسات العليا. التوثيق مطلوب.
- يجب تقييم الدورات الدراسية الدولية من قبل خدمة تقييم اعتماد معترف بها (على سبيل المثال، WES أو ECE) لتحديد معادلة الولايات المتحدة.
الاستثناءات:
- لن يتم منح أرصدة التحويل للتعلم التجريبي أو الدورات غير المعتمدة أو الدورات الدراسية على مستوى البكالوريوس.
- لن يتم قبول الاعتمادات من مؤسسات غير معتمدة معترف بها.

يجب على الطلاب تقديم كشوف الدرجات الرسمية من جميع المؤسسات السابقة التي التحقوا بها. قد تكون توصيفات المقررات الدراسية أو المناهج الدراسية أو غيرها من الوثائق الداعمة مطلوبة لتقييم المعادلة.
يجب تقديم طلبات تحويل الرصيد قبل نهاية الفصل الدراسي الأول من التسجيل في جامعة ميشيغان. يقوم مكتب الشؤون الأكاديمية بمراجعة جميع طلبات تحويل الاعتمادات. وتقع الموافقة النهائية على الطلب على عاتق عميد الدراسات العليا. إذا تم رفض طلب تحويل الاعتماد، يجوز للطلاب الطعن في القرار من خلال تقديم طلب مكتوب إلى الرئيس في غضون 30 يومًا من تاريخ الإخطار. يجب أن يتضمن الاستئناف وثائق داعمة إضافية.
تحتفظ مؤسسة UMF بالحق في تحديث هذه السياسة لتتماشى مع التغييرات في معايير الاعتماد أو المتطلبات المؤسسية أو الاحتياجات الخاصة بالبرنامج

The UMF Prior Learning Assessment (PLA) Credit Evaluation at UMF for graduate level coursework is a process that will ensure students have a streamlined method for obtaining credit based on relevant professional and academic experiences, as well as alignment with UMF’s academic standards.

UMF Prior Learning Assessment Credit Evaluation: Graduate-Level

1. Eligibility and Scope

Graduate students may apply for PLA credit if they can demonstrate prior learning that aligns with UMF’s graduate coursework standards. Eligible experiences include:

• Professional work in relevant industries
• Academic coursework from non-accredited institutions
• Certifications, licenses, or professional training
• Research or publications
• Military service and specialized training

2. PLA Credit Evaluation Process

Step 1: Initial Inquiry and Consultation

• Objective: Provide students with an overview of the PLA process, policies, and guidelines.
• Action: Students consult with the PLA Advisor or Program Director to discuss their eligibility and potential credits.

Step 2: Submission of PLA Portfolio

• Components:

• • Resume/CV: Highlight relevant experience and accomplishments.
  • Reflective Essay: Describe the knowledge acquired, linking it to the UMF graduate-level course outcomes.
  • Documentation: Evidence such as certificates, publications, work samples, or a supervisor’s endorsement.

• Alignment Requirement: Portfolio should map experiences to the learning outcomes of the specific graduate courses for which credit is sought.

Step 3: Faculty Review and Assessment

• Evaluators: Designated UMF faculty with expertise in the subject matter.
• Assessment Criteria: Evaluators will assess whether the student’s prior learning sufficiently covers course objectives, academic rigor, and graduate-level critical thinking and analysis.

Step 4: Credit Award and Documentation

• Evaluation Outcome: Students may be awarded full or partial course credit, or they may be asked to resubmit if additional information is needed.
• Transcript Notation: Credits earned through PLA will be noted as “Prior Learning Credit” on the student’s transcript but will not impact GPA.

3. PLA Credit Limitations and Standards

• Maximum Credits: Graduate students may apply for up to (6) PLA credits toward their degree.
• Course Equivalency: Each PLA credit granted must align closely with specific UMF graduate course objectives.
• Grade Requirements: PLA credit is awarded on a credit/no-credit basis; students do not receive letter grades for prior learning.

4. Fees and Deadlines

• Application Fee: A one-time PLA evaluation fee to cover administrative costs.
• Deadline: Applications should be submitted by the third week of the semester in which students plan to use the PLA credits.

This structure for the UMF Prior Learning Assessment Credit Evaluation ensures a thorough and fair review of students’ prior experiences, while maintaining UMF’s academic standards and integrity at the graduate level.

متطلبات إجادة اللغة الإنجليزية للمتقدمين للحصول على درجة الماجستير
يجب على الطلاب المحتملين الذين لا يتحدثون الإنجليزية كلغة أم ولم يحصلوا على شهادة من مؤسسة معتمدة تكون الإنجليزية هي لغة التدريس الأساسية فيها أن يثبتوا كفاءتهم في اللغة الإنجليزية من خلال إحدى الطرق التالية:

يجب على المتقدمين تقديم واحد مما يلي:

اختبار TOEFL PBT: 65 درجة كحد أدنى
اختبار TOEFL iBT: 75 درجة كحد أدنى
IELTS: 6.5 درجة كحد أدنى
اختبار بيرسون للغة الإنجليزية الأكاديمي: 50 درجة كحد أدنى
اختبار دوولينجو للغة الإنجليزية: 100 درجة كحد أدنى
اختبار ميشيغان للغة الإنجليزية (MET): 54 درجة كحد أدنى
التعليم الإلكتروني للتعليم المجتمعي والتعليم المهني والتقني في ميشيغان: الحد الأدنى للدرجة 650/ليرة
يمكن للمتقدمين أيضًا استيفاء هذا الشرط عن طريق:

اختبار Accuplacer ESL: تحقيق الحد الأدنى من الدرجات التالية:
استخدام لغة ESL: 85
الاستماع إلى اللغة الإنجليزية كلغة ثانية: 80
قراءة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية 85
معنى الجملة ESL: 90
برنامج ESL Writeplacer: 4
الدرجة الشاملة: 350
امتحان الإيكن: الحد الأدنى للصف التمهيدي 1
معايير CEFR: الحد الأدنى لمستوى الكفاءة B-2، ويتم تقييمه من خلال امتحانات اللغة الإنجليزية كلغة ثانية معتمدة (على سبيل المثال، جامعة كامبريدج).
ساعات اللغة الإنجليزية المعتمدة: إكمال ما لا يقل عن 30 ساعة معتمدة في الفصل الدراسي بمعدل B في مؤسسة معتمدة حيث كانت اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس.
النصوص غير الإنجليزية
يجب تقييم النصوص الصادرة بلغة أخرى غير الإنجليزية وترجمتها بواسطة خدمة معتمدة من جهة خارجية.

تلتزم جامعة وسط فلوريدا بالحفاظ على ثقافة النزاهة والاحترام والسلوك الأخلاقي بين أعضاء مجتمعها، والذي يشمل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين والإداريين وأعضاء مجلس الإدارة والمتطوعين. تحدد مدونة الأخلاقيات هذه المبادئ والمعايير المتوقعة من جميع الأعضاء لتعزيز بيئة تعليمية محترمة وآمنة ومنتجة.

1. النزاهة والأمانة
- يُتوقع من جميع أعضاء مجتمع الجامعة التصرف بأمانة في تعاملاتهم الأكاديمية والمهنية والشخصية.
- النزاهة الأكاديمية أمر بالغ الأهمية؛ ويُحظر تمامًا الغش والانتحال وتحريف العمل.
- يتحمل أعضاء هيئة التدريس والموظفون مسؤولية الالتزام بالمعايير الأخلاقية في التدريس والبحث والخدمة.

2. الاحترام والشمولية
- تكرس الجامعة جهودها لخلق بيئة شاملة تقدر التنوع وتعزز الاحترام المتبادل.
- التمييز والمضايقات والتعصب من أي نوع على أساس العرق أو الجنس أو السن أو الإعاقة أو الدين أو أي خاصية أخرى غير مقبول.
- يجب أن يساهم جميع أعضاء مجتمع الجامعة في توفير بيئة محترمة وداعمة للتعلم والتعاون.

3. المسؤولية والمساءلة
- يخضع أعضاء مجتمع الجامعة للمساءلة عن أفعالهم ويتوقع منهم تحمل مسؤولية قراراتهم.
- يتم تشجيع أعضاء هيئة التدريس والموظفين على أن يكونوا قدوة يُحتذى بها، وإظهار الكفاءة المهنية والمساءلة في أداء واجباتهم.
- يتحمل الطلاب مسؤولية الالتزام بسياسات الجامعة، بما في ذلك السياسات الأكاديمية والسلوكية.

4. الالتزام بالتميز
- تلتزم الجامعة بالتمسك بالمعايير العالية في التعليم والبحث العلمي وخدمة مجتمعنا.
- يجب أن يسعى أعضاء هيئة التدريس والموظفون إلى التحسين المستمر في التدريس والبحث, والوظائف الإدارية.
- يتم تشجيع الطلاب على متابعة التفوق الأكاديمي وإظهار الفضول والتفاني في دراستهم.

5. السرية والخصوصية
- يعد احترام خصوصية الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين أولوية في جامعة وسط فلوريدا.
- يجب الحفاظ على سرية المعلومات الشخصية ومشاركتها فقط عند الضرورة وبتصريح مناسب.
- يجب على جميع الأعضاء الامتثال للقوانين وسياسات الجامعة المتعلقة بالسرية، مثل قانون الخصوصية والحقوق التعليمية للأسرة (FERPA).

6. الامتثال للقوانين والسياسات
- يُتوقع من مجتمع الجامعة الامتثال لجميع القوانين المحلية وقوانين الولاية والقوانين الفيدرالية، وكذلك سياسات الجامعة وإجراءاتها.
- ستؤدي انتهاكات سياسات الجامعة أو المتطلبات القانونية إلى اتخاذ الإجراءات التأديبية المناسبة.
- يجب على الأعضاء الإبلاغ عن أي سلوك غير أخلاقي أو انتهاكات للسياسات إلى السلطات الجامعية المختصة.

7. السلوك الأخلاقي في البحث العلمي
- يجب على الباحثين إجراء جميع الأنشطة البحثية بنزاهة والالتزام بأعلى معايير الأمانة العلمية والأكاديمية.
- يجب أن تتم الموافقة على جميع الأبحاث التي تنطوي على مواضيع بشرية من قبل مجلس المراجعة المؤسسية (IRB) وإجراؤها وفقاً لإرشادات مجلس المراجعة المؤسسية.
- يُحظر تمامًا الانتحال والتلاعب بالبيانات وغيرها من الممارسات البحثية غير الأخلاقية.

8. المسؤولية البيئية والاجتماعية
- تشجع الجامعة الممارسات المستدامة بيئياً والمسؤولة اجتماعياً.
- يتم تشجيع الأعضاء على المشاركة في المبادرات التي تدعم الإشراف البيئي والمشاركة المجتمعية.

9. الإبلاغ عن الشواغل الأخلاقية ومعالجتها

- توفر الجامعة آليات للإبلاغ عن المخاوف الأخلاقية بسرية ودون خوف من الانتقام. ويُشجَّع جميع الأعضاء على الإبلاغ عن السلوك غير الأخلاقي أو تضارب المصالح أو انتهاكات هذه المدونة من خلال القنوات المخصصة لذلك.
- ستتم معالجة التقارير على الفور، وسيتم اتخاذ الإجراءات التصحيحية حسب الضرورة.
بالنسبة للمخالفات أو المخاوف التي لا تندرج تحت سياسة الجامعة الحالية أو التي ليس لها عملية إبلاغ قائمة، ينبغي اتباع الإرشادات التالية
- أعضاء هيئة التدريس: يجب على أعضاء هيئة التدريس الإبلاغ عن الانتهاكات أو المخاوف إلى رئيس القسم أو القسم الذي يتبعون له أو إلى عميد الكلية.
- الموظفون: يجب على الموظفين الإبلاغ عن الانتهاكات أو المخاوف إلى المشرف المباشر عليهم. وإذا لم يكن من المناسب إبلاغ المشرف المباشر عن المخالفة لأي سبب من الأسباب، ينبغي للموظف إبلاغ رئيسه المباشر بالمخالفة.
- الطلاب: يجب على الطلاب الإبلاغ عن المخالفات أو المخاوف إلى مكتب عميد كليتهم.
- الموظفون الطلاب: يجب على الطلاب الموظفين الإبلاغ عن المخالفات أو المخاوف المتعلقة بتوظيفهم إلى مشرفهم المباشر. وإذا لم يكن من المناسب إبلاغ مشرفه بالمخالفة لأي سبب من الأسباب، فينبغي على الطالب الموظف إبلاغ رئيسه المباشر بالمخالفة.
- أعضاء مجلس الحكام والمجالس الاستشارية: يجب على أعضاء مجلس الإدارة إبلاغ رئيس المجلس أو مسؤول الاتصال بالجامعة في مجلس الإدارة الذي يتبعون له عن المخالفات أو المخاوف.
- المتطوعون: يجب على متطوعي الجامعة إبلاغ موظف الجامعة الذي ينسق نشاطهم التطوعي مع الجامعة عن المخالفات أو المخاوف.
10. الإقرار والالتزام
- يتعين على جميع أعضاء مجتمع الجامعة قراءة مدونة الأخلاقيات هذه والإقرار بها.
- من خلال المشاركة في المجتمع الجامعي، يوافق الأفراد على التمسك بالمبادئ والقيم الموضحة في مدونة الأخلاقيات هذه.

تلتزم جامعة وسط فلوريدا (UMF) بالحفاظ على الشفافية والإنصاف في ممارسات استرداد الرسوم الدراسية. قد يكون الطلاب الذين ينسحبون رسميًا من دورة أو برنامج مؤهلين لاسترداد الرسوم الدراسية بناءً على الجدول أدناه. يجب تقديم جميع الانسحابات كتابيًا عبر نموذج الانسحاب الرسمي والموافقة عليها
من مكتب أمين السجل. تنتهي فترة الإضافة/الإسقاط بعد سبعة أيام من بداية الفصل الدراسي. بعد الأسبوع الأول، إذا رغب الطالب في الانسحاب من الفصل الدراسي، تطبق سياسات استرداد الأموال التالية:
● يعتمد مبلغ الاسترداد على تاريخ انسحاب الطالب رسميًا، وليس على آخر تاريخ حضور.
● رسوم الطلب ورسوم التكنولوجيا ومواد الدورة التدريبية غير قابلة للاسترداد.
● إذا دفع الطالب بمنحة دراسية، فإن المبلغ المسترد يقتصر على أي رسوم دراسية مدفوعة من الجيب.
يتم احتساب جميع المدفوعات والمبالغ المستردة بالدولار الأمريكي. تعتمد جميع المبالغ المستردة على مبلغ الرسوم الدراسية المدفوعة مطروحًا منها المنح الدراسية. سترد الجامعة 100% أي مدفوعات مستلمة للدفعات الزائدة أو الدفع المسبق للدورات المستقبلية.

الإطار الزمني للانسحاب - النسبة المئوية لاسترداد الرسوم الدراسية
قبل اليوم الأول من الفصل الدراسي - 100%
الأسبوع 1 (الأيام من 1 إلى 7) - 100%
الأسبوع 2 (الأيام 8-14) - 90%
الأسبوع 3 (الأيام من 15 إلى 21) - 75%

الأسبوع 4 (الأيام من 22 إلى 28) - 50%
الأسبوع 5 (الأيام 29-35) - 25%
الأسبوع السادس وما بعده (اليوم السادس والثلاثون وما بعده) - 0%

أمثلة (بالدولار الأمريكي):
1. كان بوب طالبًا جديدًا ودفع رسوم دراسته لـ 3 فصول دراسية معتمدة، بإجمالي $1,585. وبعد ثلاثة أيام انسحب من الفصل. سوف يسترد بوب مبلغ $1,585،585، مخصومًا منه رسوم الطلب البالغة $1,485، لأنه انسحب خلال فترة الإضافة/الإسقاط التي تبلغ سبعة أيام، بإجمالي مبلغ $1,485.
2. سالي طالبة جديدة ودفعت رسومها الدراسية لصف دراسي مكون من 3 ساعات معتمدة، بإجمالي $1,585. في اليوم السابع عشر، قررت الانسحاب من الفصل. ستسترد سالي 751 تيرابايت 3 تيرابايت 3 تيرابايت من الرسوم الدراسية مطروحًا منها 1 تيرابايت 4 تيرابايت 100 تيرابايت رسوم الطلب، بإجمالي مبلغ مسترد قدره 1 تيرابايت 4 تيرابايت 1,113.75.
3. إيريكا طالبة عائدة ودفعت رسومها الدراسية لفصل دراسي مكون من 3 ساعات معتمدة، بإجمالي $1,485. قبل بدء الفصول الدراسية، قرروا ترك الفصل. سوف يستردون مبلغ $1,485 1TP4,485 بالكامل.