UMF Policies

The student shall have the right to cancel the agreement and receive a full refund before the first lesson and materials are received or the third business day after enrollment, whichever is later. Cancellation is effective on the date the written notice of cancellation is made by the student. The withdrawal date is determined with the student providing a written notification to the school. The institution shall make the refund as per the calculation consistent with the Florida Administrative Code. Refunds shall be made within 30 days of determination that the student has canceled or withdrawn (regardless if the institution delivered the first lesson and materials before an effective cancellation notice was received).

In the event the institution does not accept the enrollment, a full refund of all monies will be made to the applicant. An applicant may cancel his/her enrollment within three (3) business days from the student signing of this enrollment agreement and all monies paid by an applicant will be refunded within three (3) business days after the student signed the enrollment agreement. An applicant subsequently requesting cancellation of enrollment prior to the class starting date shall be entitled to a refund of all monies paid. All monies due the applicant will be refunded within 30 days of the date of determination from the cancellation.

The refund policy for students who have started attending and withdraw during the Add/Drop period of the term in each semester, result in a refund of all monies paid, with the exception of the non-refundable application fee. The Add/Drop period is equal to one week. A student may drop and/or add courses through the first week of a course and the tuition will be adjusted for that term. Withdrawal after the drop/add period ends results in a student not being entitled to any refund.

The institution shall pay or credit refunds within 30 days of the date of determination of a student’s cancellation or withdrawal. For purposes of determining a refund, a student shall be considered to have withdrawn from an educational program when he or she withdraws or is deemed withdrawn by the date of determination and in accordance with the withdrawal policy stated in the institution’s catalog.

If an institution has collected money from a student for transmittal on the student’s behalf to a third party for a bond, library usage, or fees for a license, application, or examination and the institution has not paid the money to the third party at the time of the student’s withdrawal or cancellation, the institution shall refund the money to the student within 30 days of the date of determination of the student’s withdrawal or cancellation.

This institution shall refund any credit balance on the student’s account within 30 days of the date of determination after the date of the student’s completion by means of completing all courses required in the student’s program of study, or by withdrawal from, the educational program in which the student was enrolled.

A student must meet the following minimum standards of academic achievement and successful course completion while enrolled at UMF. Student records are reviewed at the conclusion of every semester to determine compliance with the SAP policy. There are two components to the SAP policy: 

a) Minimum Cumulative Grade Point Average 

A student’s Cumulative Grade Point Average is based on all courses taken at UMF. Students must maintain a Cumulative GPA of 3.0 or higher. Academic records are reviewed at the completion of every semester to determine SAP. 

b) Maximum Time Frame 

Students are given a maximum time frame of 150% of the published program length to complete their declared degree program. For example, if students must earn 64 credit hours to complete their declared program, they must earn (complete) those credit hours while attempting no more than 96 credit hours overall. 

All attempted courses within the student’s program count toward the maximum time frame for program completion. If at any point it becomes evident that a student cannot complete the program within the 150% time frame, the student will be suspended from the Institution. 

As a general rule, any student whose GPA is below the minimum GPA at a specified measuring point of 25% will be counseled by the School and documented in the student’s file.

Una vez matriculado, el único equipo necesario es un ordenador personal con acceso a Internet, un
El estudiante puede acceder a la plataforma eLearning desde cualquier lugar del mundo. Para mantener la privacidad y la seguridad,
Cada estudiante dispone de un nombre de usuario y una contraseña que le permiten acceder a su cuenta personal.
en el Sistema de Gestión del Aprendizaje Populi.
Es importante mantener la interacción de los estudiantes con el instructor y la comunidad de aprendizaje. En línea
plataforma permitirá que estas interacciones sean más flexibles en cuanto a tiempo y espacio, aunque el resultado debería
ser similares o mejores. Es importante esbozar los siguientes criterios:
1. El profesor tiene conocimientos en tecnología de instrucción en línea para que no sólo pueda fácilmente
utilizarlo para enseñar a los alumnos, pero también para ayudar a los que tengan algún problema.
2. El estudiante gana flexibilidad en distancia y tiempo. Basándose en el programa del curso, el estudiante puede
planificar y organizar su plan de aprendizaje de la asignatura.
3. El proceso en línea abre muchas vías para el estudio; el autoaprendizaje adquiere un mayor protagonismo. Además
puede interactuar con el profesor y el resto de los estudiantes a través de foros, chats, conferencias web y demás.
4. El alumno sigue el temario del curso y trabaja guiado por los consejos del profesor. 5. El alumno es responsable del trabajo semestral.

El personal de captación y extensión informa a los posibles nuevos estudiantes de los requisitos tecnológicos mínimos al responder a las consultas recibidas desde la página de contacto del sitio web de la UMF, a través del correo electrónico y del teléfono, y de otros materiales de marketing y publicidad. Disponer de la tecnología adecuada es un componente crítico para la participación y la finalización con éxito de un programa de grado en línea. El personal informa a los estudiantes, además de remitir a los estudiantes al catálogo de la universidad (p 14) ubicado en el sitio web de la UMF en: http://www.umfonline.education.

El personal de contratación proporciona a los futuros estudiantes información sobre los requisitos tecnológicos mínimos cuando responden a las consultas que reciben a través del sitio web, correo electrónico, llamadas telefónicas u otras formas de marketing y publicidad.

As a general rule, any student whose GPA is below the minimum GPA at a specified measuring points of 50% and 75% will be placed on academic probation by the School. A standard period of probation is three months. However, if the student’s academic achievement and course completion rate matches or exceeds the minimums described above during the probationary period, the student will be considered to be making satisfactory progress. Any student whose academic achievement or course completion rate is determined to be sub-standard at the end of the probationary period at an evaluation point will be suspended from regular status.

Students who fail to show improvement or achieve the minimum cumulative GPA of 3.0 while on Academic Probation will be subject to Academic Dismissal from the institution. The Dean will make the decision on placing students on Academic Dismissal and will notify the affected students in writing. A student who is placed on Academic Dismissal will have a permanent record of the dismissal in the transcripts.

If approved by the Dean, a student may continue as a non-regular student for a period not to exceed one evaluation period in order to re-take courses in which the student was previously unsuccessful. During this period, the student will be charged tuition consistent with normal tuition fees. In no case may a student extend beyond the maximum program length in order to complete the program. A student wishing to extend his/her program must agree to these terms in writing. Credits earned during a period of extended enrollment will count towards the maximum time frame for completion of the program.

If a student demonstrates, after re-taking courses, that he/she is academically and motivationally prepared to continue with the program, the student may be reinstated as a regular student. The Dean will make this determination based upon a review of the student’s academic transcript and an interview with the student. The reinstatement will be based upon the student meeting the normal satisfactory progress parameters that were in effect at the evaluation point at which the student lost regular status. If reinstated as a regular student, the student will be placed on probation until at least the next evaluation point.

A student may repeat a course in which a grade has been earned. However, repeating courses in which a grade of “C” or better has been earned is not recommended. Only the second grade earned in a repeated course will be used in computing the grade point average. Credits for a repeated course are counted only one time in computing the grade point average. Hours for both courses will be used in computing the total course completion hours. Both grades remain as a permanent part of the student’s transcript. However, in no case may a student extend beyond the maximum program length in order to complete the program and receive the original credential. 

An “I” is assigned when course work is not completed in the appropriate times due to circumstances beyond the student’s control. Any “I” not removed by the student will be automatically converted to the otherwise earned grade, typically an “F”. An “I” is not calculated in the GPA but is counted in the course completion percentage. 

The School does not currently offer any pass/fail courses and the School does not issue “W” grades. 

Students who withdraw during the drop-add period and enroll in another course will receive no grade in the original course. Students may not withdraw from a course after the drop-add period without financial penalty. 

The Dean may, in his/her discretion, grant leaves of absence or waive interim satisfactory standards for circumstances involving poor health, family crisis, or other significant occurrences outside the student’s control. These circumstances must be documented and the student must demonstrate that they had an adverse impact on the student’s satisfactory progress. No waivers will be granted for graduation requirements.

The satisfactory progress standards apply to all students enrolled at the School in a regular status.

The School does not currently have a remedial program. All courses attempted at the School affect the calculation of the student’s satisfactory progress.

Any student who feels that a grade has been erroneously awarded, that an action to place him/her on probation or suspension is improper, or that has any other grievance, may appeal that action to the Dean. This appeal must be in writing and must be made within five (5) days of the action in question. 

The Dean will investigate the matter and will provide a response within ten (10) days of the appeal. Actions taken by the Dean may include the following: denial of any change in grade or action, change of grade, removal from probationary status, or reinstatement in the case of suspension. 

Please note that there are no D grades or plus or minus signs. 

Students are expected to participate and actively contribute in class assignments (including discussions), demonstrating knowledge of the concepts and theories studied, and the ability to apply that knowledge when analyzing current events, assigned case studies, or real business questions from their own organizations and communities. 

This institution’s policy on attendance is based on the premise that regular communication between the teacher and the student and, also, among students themselves, has significant value in the learning process. To assure this timely communication, the instructor will respond to each assignment submissions or exam submissions within 7 days. To further assure this timely communication, students must respond to each of the instructor’s inquiries within 7 days as well. 

A student must demonstrate regular and substantive interaction with the instructor. Regular and substantive interaction is defined as completing one of the following academically related activities once a week in order to be marked as having attended and actively participating: 

• Post to the course discussion board substantive comments relevant to the subject 
• Substantive exchanges with the instructor about course content, concepts, and assignments 
• Submit a graded unit assignment or exercise 
• Attempt a final exam 

Assignments should be completed timely and within the posted deadlines. Limited extensions of time may only be granted for unexpected business, health, or personal emergencies, whenever those are communicated in advance of missing a due date. Emergencies require a written proof. In the rare occurrence of a technical issue preventing students from submitting assignments on time, the late penalty will not be applied, provided the technical issue is outside of the control of individual students. 18 

It is important that students stay connected to the platform to review the materials, participate in class activities, and actively participate in the forums and all other activities related to the Institutions environment. Students may not be offline from the academic platform for more than seven (7) consecutive days. Students who miss more than seven (7) consecutive days will be administratively withdrawn. 

A student may request a Leave of Absence (LOA), whenever it is necessary to take an academic leave due to individual circumstances. A student seeking a LOA must submit a request to the Registrar. The Leave of Absence cannot exceed 180 days in any 12-month period. 

A student may not begin a Leave of Absence while an active course is in progress, rather a withdrawal procedure must be initiated by the student. The LOA can begin upon the completion of the active course term. Students ready to resume their studies after a leave of absence must contact the Registrar. Upon the student’s return from the leave of absence, the student will be permitted to complete the coursework from where they left prior to the Leave of Absence. If a student does not resume attendance on, before or at the end of an approved Leave of Absence, then the student will be withdrawn from the institution and may need to reapply into the program. 

UMF has and uniformly applies a published Withdrawal policy that complies with all state and federal agency requirements. 

1. A student choosing to withdraw from the school after the start of classes is to provide a written notice to the Dean. The notice must include the expected last date of attendance and be signed and dated by the student. The written notice may be submitted by mail or by electronic transmission. 

2. If special circumstances arise, a student may request, in writing, a leave of absence, which should include the date the student anticipates the leave beginning and ending. If a student does not resume attendance at the institution on or before the end of an approved leave of absence, the institution must treat the student as a withdrawal and the date that the leave of absence was approved should be considered the last date of attendance for refund purposes. 

3. A student will be determined to be withdrawn from the school if the student misses 14 consecutive instructional days and all the days are unexcused. 

4. All refunds must be received within 30 days of the determination of the withdrawal date. 

5. Approval of the withdrawal will allow the student to re-register and continue in the program on a date no later than the beginning of the start of the next class. 

6. A student granted readmission is subject to the tuition rate and fees at the time of re-entry. 

7. A student’s last date of attendance is the last day a student had academically related activity, which may include projects, discussion posts or examinations. The last date of attendance is when the school determines that the student is no longer in school. 

The school does not participate in either State or Federal financial aid programs, nor does it provide financial aid directly to its students. A student enrolled in an unaccredited institution is not eligible for federal financial aid programs.

The President may impose penalties for violations of University of Mid Florida (UMF) academic policies or campus regulations, whether or not such violations are also violations of law or subject to legal proceedings.
UMF communicates directly with students whose conduct warrants disciplinary action.

Cheating is defined as the attempt—successful or not—to give or obtain aid or information by illicit means in meeting any academic requirement, including examinations. This includes falsifying reports, assignments, or documents.

Plagiarism is defined as the use, without proper acknowledgment, of ideas, phrases, sentences, or larger units of discourse from another writer or speaker. This includes unauthorized copying of software and violations of copyright laws.

Faculty Responsibilities

Faculty are expected to:

• Take practical steps to prevent and detect cheating.
• Report suspected academic misconduct to the Program Director.
• Report evidence of plagiarism, exam cheating, or falsification of records to the Program Director.

Student Responsibilities

Students are expected to:

• Follow faculty instructions for all assignments and exams.
• Understand documentation requirements for papers, exams, and the use of digital tools and content.
• Report concerns about instructional practices that may promote cheating to the Program Director.

Consequences of Academic Dishonesty

Depending on the severity of the infraction, consequences may include:

• A grade of “0%” on the assignment, test, or project.
• A lowered course grade or failure of the course.
• Dismissal from the institution under the standards of student conduct.

The Program Director will communicate directly with students involved in academic dishonesty and make recommendations for disciplinary action. Final decisions regarding suspension or readmission will be made by the President.

PENALTIES FOR MISCONDUCT

The President may impose penalties for violations of UMF policies or campus regulations, whether or not such violations are also violations of law, and whether proceedings are or have been pending in the courts involving the same acts.

If, because of an official appeal, it is determined that the student was improperly disciplined, the President shall, if requested by the student, seal the hearing record and remove any reference to the disciplinary process from the student’s record. The record may only be used in legal proceedings.

Regardless of whether a formal hearing occurs, UMF may provide written notice to a student stating that their behavior may have violated policies and, if repeated, could result in disciplinary action. Prior behavior detailed in this notice may be considered in future disciplinary proceedings.

Types of Disciplinary Actions

Any sanction imposed will be appropriate to the violation, considering its context and seriousness:

• Warning/Censure: Written notice that a violation occurred and further violations may lead to more serious action.
• Disciplinary Probation: Temporary status requiring good behavior. Further violations may lead to suspension or dismissal.
• Loss of Privileges / Exclusion from Activities: Temporary ban from certain activities or privileges.
• Suspension: Temporary removal from UMF with the possibility of return after meeting specific conditions.
• Dismissal: Permanent removal from UMF, with readmission only under exceptional circumstances.
• Restitution: Financial or service-based compensation for damage caused by a student.
• Revocation of Degree: May occur with approval from the UMF Governing Board.

Student Rights

Students have the right to:

• Attend a safe, welcoming school and be part of a community that values learning.
• Expect courtesy, fairness, and respect from staff and peers.
• Expect that property will be respected and protected.
• Express opinions freely through lawful means.
• Advocate for changes to laws, policies, or regulations.

Student Responsibilities

Students are expected to:

• Attend school regularly and follow assigned schedules.
• Follow institutional rules, policies, and procedures.
• Respect the authority of faculty and staff.
• Respect the rights, property, and beliefs of others.
• Avoid using obscene, violent, or disrespectful language or gestures.
• Resolve conflicts peacefully.
• Avoid bullying, harassment, or physical harm to others.

Un procedimiento de queja está disponible para cualquier estudiante que cree que una decisión o acción de la Universidad de Mid Florida ha afectado negativamente a su condición, derechos o privilegios como estudiante. El propósito es proporcionar un proceso rápido y equitativo para resolver las quejas de los estudiantes. Los estudiantes con quejas deben comunicarse primero con el profesor del curso apropiado. Si el profesor no puede resolver la queja del estudiante, la remitirá por escrito al Director de Educación. Si el Director de Educación no puede resolver la queja del estudiante, la remitirá al Consejero Delegado. El Director Ejecutivo tomará medidas para resolver la queja o la remitirá a su vez al Presidente de la University of Mid Florida. La decisión del Presidente de University of Mid Florida es definitiva.
Resolución informal
Se anima a los estudiantes a hablar directamente con su tutor o con el miembro del personal más afectado o responsable de la situación que motiva la queja. Si esta comunicación no conduce a una solución, o si no se considera apropiada tal discusión, el estudiante puede registrar una queja informal o presentar una queja formal por escrito.
Denuncia informal
Un estudiante puede registrar una queja informal en un plazo de treinta (30) días a partir del suceso que desencadenó la queja. Cuanto antes se realice la comunicación, más probabilidades habrá de resolver el asunto satisfactoriamente. Las quejas deben dirigirse al Director de Educación. Las quejas informales pueden hacerse en persona, por teléfono o por correo electrónico. El personal apropiado de la University of Mid Florida revisará el asunto presentado por el estudiante y determinará si se requiere alguna acción. El estudiante será notificado de la respuesta de la Universidad de Mid Florida dentro de los 20 días de la queja informal. Si el estudiante no está satisfecho con la decisión y/o los intentos de resolución, puede pasar a presentar una queja formal.
Denuncia formal
Las quejas formales deben presentarse por escrito al Jefe de Departamento. Las quejas formales deben presentarse en un plazo de sesenta (60) días a partir del suceso que dio lugar a la queja e indicar la naturaleza de la queja y la solución que se busca. También deberá describirse cualquier intento previo de resolver el problema. Se acusará recibo de la queja en un plazo de quince (15) días. El administrador apropiado de la University of Mid Florida revisará el asunto. En un plazo de treinta (30) días a partir de la recepción de la queja, se enviará al estudiante una decisión final por escrito, incluyendo cualquier propuesta de resolución. La oficina pertinente de University of Mid Florida mantendrá un registro completo de las quejas formales. Los registros del resultado de todas las quejas formales también se guardarán en una base de datos centralizada y en el expediente electrónico del estudiante. Los estudiantes que al final de este proceso consideren que una queja no se ha resuelto pueden remitirla a:

Comisión para la Educación Independiente Departamento de Educación de Florida
325 West Gaines Street, Tallahassee, FL 32399-0400
Teléfono 850.245.3200, o llamada gratuita 888.224.6684, o en línea en http://www.fldoe.org/policy/cie

Students who have been placed on Dismissal can appeal the decision based on mitigating personal circumstances. The appeal has to be submitted in writing to the Dean, who will make the final determination. If the appeal is approved, the student will be permitted to continue coursework at UMF under academic probation status. The Dean will communicate directly with students whose conduct was deemed to warrant disciplinary action and will make the final decision if a student will not be allowed to be readmitted.

Violations of the Harassment or Discrimination Policy of this institution will become part of the student’s record. Depending on the severity and/or frequency of the violation(s), the Faculty may take disciplinary action, including administrative withdrawal from the institution. A student who has become subject to disciplinary action may submit an appeal to the Dean per the Grievance policy. The Dean will communicate directly with a student whose conduct was deemed to warrant disciplinary action and will make the final decision if a student will not be allowed to be readmitted.

La University of Mid Florida (UMF) se compromete a apoyar los objetivos educativos de los estudiantes facilitando la transferencia de créditos obtenidos previamente La elegibilidad para la transferencia de créditos es la siguiente:
- La UMF acepta la transferencia de créditos de instituciones acreditadas por agencias reconocidas por el Departamento de Educación de EE.UU. o el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (CHEA).
- Los cursos de transferencia deben ajustarse al contenido, alcance y rigor de los cursos de postgrado de la UMF.
cursos.
- Los cursos deben ser directamente aplicables al programa de estudios que se esté cursando.
- Se requiere una calificación mínima de B (3.0) para que un curso sea considerado para transferencia.
- Los estudiantes pueden transferir hasta 50% del total de créditos requeridos para obtener un título de máster en la UMF. Al menos 50% de los créditos deben ser obtenidos directamente a través de la UMF para garantizar la integridad y la calidad del título otorgado.
- Sólo se evaluará la transferencia de cursos de postgrado de instituciones acreditadas.
- En algunos casos, la UMF puede conceder créditos por certificaciones o licencias profesionales si son relevantes para el programa de grado y equivalentes a los cursos de postgrado. Se requiere documentación.
- Los cursos internacionales deben ser evaluados por un servicio reconocido de evaluación de credenciales (por ejemplo, WES o ECE) para determinar la equivalencia en Estados Unidos.
Exclusiones:
- No se concederán créditos de transferencia por aprendizaje experimental, cursos sin créditos o cursos de nivel universitario.
- No se aceptarán créditos de instituciones sin acreditación reconocida.

Los estudiantes deben presentar expedientes académicos oficiales de todas las instituciones a las que hayan asistido anteriormente. Las descripciones de los cursos, programas de estudio, u otra documentación de apoyo pueden ser necesarios para evaluar la equivalencia.
Las solicitudes de transferencia de créditos deben presentarse antes de que finalice el primer semestre de matrícula en la UMF. La Oficina de Asuntos Académicos revisa todas las solicitudes de transferencia de créditos. La aprobación final corresponde al Decano de Estudios de Posgrado. Si una solicitud de transferencia de créditos es denegada, los estudiantes pueden apelar la decisión mediante la presentación de una solicitud por escrito al Presidente dentro de los 30 días siguientes a la notificación. La apelación debe incluir documentación de apoyo adicional.
La UMF se reserva el derecho de actualizar esta política para adaptarla a los cambios en las normas de acreditación, los requisitos institucionales o las necesidades específicas de los programas.

The UMF Prior Learning Assessment (PLA) Credit Evaluation at UMF for graduate level coursework is a process that will ensure students have a streamlined method for obtaining credit based on relevant professional and academic experiences, as well as alignment with UMF’s academic standards.

UMF Prior Learning Assessment Credit Evaluation: Graduate-Level

1. Eligibility and Scope

Graduate students may apply for PLA credit if they can demonstrate prior learning that aligns with UMF’s graduate coursework standards. Eligible experiences include:

• Professional work in relevant industries
• Academic coursework from non-accredited institutions
• Certifications, licenses, or professional training
• Research or publications
• Military service and specialized training

2. PLA Credit Evaluation Process

Step 1: Initial Inquiry and Consultation

• Objective: Provide students with an overview of the PLA process, policies, and guidelines.
• Action: Students consult with the PLA Advisor or Program Director to discuss their eligibility and potential credits.

Step 2: Submission of PLA Portfolio

• Components:

• • Resume/CV: Highlight relevant experience and accomplishments.
  • Reflective Essay: Describe the knowledge acquired, linking it to the UMF graduate-level course outcomes.
  • Documentation: Evidence such as certificates, publications, work samples, or a supervisor’s endorsement.

• Alignment Requirement: Portfolio should map experiences to the learning outcomes of the specific graduate courses for which credit is sought.

Step 3: Faculty Review and Assessment

• Evaluators: Designated UMF faculty with expertise in the subject matter.
• Assessment Criteria: Evaluators will assess whether the student’s prior learning sufficiently covers course objectives, academic rigor, and graduate-level critical thinking and analysis.

Step 4: Credit Award and Documentation

• Evaluation Outcome: Students may be awarded full or partial course credit, or they may be asked to resubmit if additional information is needed.
• Transcript Notation: Credits earned through PLA will be noted as “Prior Learning Credit” on the student’s transcript but will not impact GPA.

3. PLA Credit Limitations and Standards

• Maximum Credits: Graduate students may apply for up to (6) PLA credits toward their degree.
• Course Equivalency: Each PLA credit granted must align closely with specific UMF graduate course objectives.
• Grade Requirements: PLA credit is awarded on a credit/no-credit basis; students do not receive letter grades for prior learning.

4. Fees and Deadlines

• Application Fee: A one-time PLA evaluation fee to cover administrative costs.
• Deadline: Applications should be submitted by the third week of the semester in which students plan to use the PLA credits.

This structure for the UMF Prior Learning Assessment Credit Evaluation ensures a thorough and fair review of students’ prior experiences, while maintaining UMF’s academic standards and integrity at the graduate level.

Requisitos de competencia lingüística en inglés para los solicitantes de un máster
Los futuros estudiantes cuya lengua materna no sea el inglés y que no hayan obtenido un título en una institución acreditada en la que el inglés sea la lengua principal de enseñanza deberán demostrar su competencia en inglés mediante uno de los siguientes métodos:

Los solicitantes deben presentar uno de los siguientes documentos:

TOEFL PBT: puntuación mínima de 65
TOEFL iBT: puntuación mínima de 75
IELTS: puntuación mínima de 6,5
Prueba Pearson de Inglés Académico: Puntuación mínima de 50
Prueba de inglés de Duolingo: Puntuación mínima de 100
Examen de inglés de Michigan (MET): Puntuación mínima de 54
Michigan ECCE/ECPE: Puntuación mínima de 650/LP
Los solicitantes también pueden cumplir este requisito

Examen Accuplacer ESL: Alcanzar las siguientes puntuaciones mínimas:
Uso de la lengua ESL: 85
ESL Listening: 80
Lectura ESL: 85
ESL Sentencia Significado: 90
ESL Writeplacer: 4
Puntuación global: 350
Examen Eiken: Nota mínima de Pre-1
Normas del MCER: Nivel de competencia mínimo B-2, evaluado mediante exámenes ESOL aprobados (por ejemplo, Universidad de Cambridge).
Horas de crédito de inglés: Haber completado al menos 30 horas de crédito semestrales con un promedio de B en una institución acreditada donde el inglés fue el idioma de instrucción.
Certificados de notas en otros idiomas
Los certificados de notas expedidos en un idioma distinto del inglés deben ser evaluados y traducidos por un servicio externo autorizado.

La University of Mid Florida se compromete a mantener una cultura de integridad, respeto y comportamiento ético entre los miembros de su comunidad, que incluye a estudiantes, profesores, personal, administradores, miembros de la Junta Directiva y voluntarios. Este Código de Ética esboza los principios y estándares que se esperan de todos los miembros para fomentar un ambiente de aprendizaje respetuoso, seguro y productivo.

1. Integridad y honradez
- Se espera que todos los miembros de la comunidad universitaria actúen con honestidad en sus interacciones académicas, profesionales y personales.
- La integridad académica es primordial; el engaño, el plagio y la tergiversación del propio trabajo están estrictamente prohibidos.
- El profesorado y el personal son responsables de respetar las normas éticas en la enseñanza, la investigación y el servicio.

2. Respeto e inclusión
- La Universidad se esfuerza por crear un entorno integrador que valore la diversidad y fomente el respeto mutuo.
- La discriminación, el acoso y la intolerancia de cualquier tipo por motivos de raza, sexo, edad, discapacidad, religión o cualquier otra característica son inaceptables.
- Todos los miembros de la comunidad universitaria deben contribuir a crear un entorno respetuoso y propicio para el aprendizaje y la colaboración.

3. Responsabilidad y rendición de cuentas
- Los miembros de la comunidad universitaria son responsables de sus actos y se espera de ellos que asuman la responsabilidad de sus decisiones.
- Se anima al profesorado y al personal a predicar con el ejemplo, demostrando profesionalidad y responsabilidad en el desempeño de sus funciones.
- Los estudiantes son responsables de cumplir las políticas de la universidad, incluidas las políticas académicas y de conducta.

4. Compromiso con la excelencia
- La Universidad se compromete a mantener un alto nivel en la educación, la investigación y el servicio a nuestra comunidad.
- El profesorado y el personal deben esforzarse por mejorar continuamente la enseñanza y la investigación, y funciones administrativas.
- Se anima a los estudiantes a buscar la excelencia académica y a demostrar curiosidad y dedicación en sus estudios.

5. 5. Confidencialidad y privacidad
- Respetar la privacidad de los estudiantes, profesores y personal es una prioridad en la University of Mid Florida.
- La información personal debe mantenerse confidencial y compartirse sólo cuando sea necesario y con la debida autorización.
- Todos los miembros deben cumplir las leyes y políticas universitarias relacionadas con la confidencialidad, como la FERPA (Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia).

6. Cumplimiento de leyes y políticas
- Se espera que la comunidad universitaria cumpla todas las leyes locales, estatales y federales, así como las políticas y procedimientos de la universidad.
- Las infracciones de las políticas universitarias o de los requisitos legales darán lugar a las medidas disciplinarias pertinentes.
- Los miembros deben informar de cualquier comportamiento poco ético o violación de las políticas a las autoridades universitarias competentes.

7. Conducta ética en la investigación
- Los investigadores deben llevar a cabo todas las actividades de investigación con integridad y cumplir las normas más estrictas de honestidad científica y académica.
- Toda investigación en seres humanos debe ser aprobada por la Junta de Revisión Institucional (IRB) y llevarse a cabo siguiendo las directrices de la IRB.
- El plagio, la manipulación de datos y otras prácticas de investigación poco éticas están estrictamente prohibidas.

8. Responsabilidad medioambiental y social
- La Universidad promueve prácticas sostenibles desde el punto de vista medioambiental y socialmente responsables.
- Se anima a los miembros a participar en iniciativas que apoyen la gestión medioambiental y el compromiso con la comunidad.

9. Notificación y tratamiento de los problemas éticos

- La universidad ofrece mecanismos para informar de preocupaciones éticas de forma confidencial y sin temor a represalias. Se anima a todos los miembros a denunciar comportamientos poco éticos, conflictos de intereses o violaciones de este código a través de los canales designados.
- Los informes se tratarán con prontitud y se adoptarán las medidas correctoras necesarias.
En el caso de infracciones o problemas que no estén contemplados en una política vigente de la Universidad o que no cuenten con un proceso de denuncia establecido, deberán seguirse las siguientes directrices:
- Profesores: Los miembros del profesorado deben informar de las infracciones o preocupaciones a su jefe de división o departamento o a su decano.
- Miembros del personal: Los miembros del personal deben informar de las infracciones o preocupaciones a su supervisor inmediato. Si, por cualquier motivo, no es apropiado informar de la infracción al supervisor inmediato, el miembro del personal debe informar de la infracción al superior del supervisor.
- Estudiantes: Los estudiantes deben informar de las infracciones o preocupaciones a la oficina del decano de su escuela.
- Estudiantes empleados: Los estudiantes empleados deben denunciar las infracciones o preocupaciones relacionadas con su empleo a su supervisor inmediato. Si por alguna razón no es apropiado informar de la infracción a su supervisor, el estudiante empleado debe informar de la infracción al superior del supervisor.
- Miembros de la Junta de Regentes y Consejos Asesores: Los miembros de la Junta deben informar de infracciones o preocupaciones al presidente o al enlace de la Universidad de su respectiva junta.
- Voluntarios: Los voluntarios de la Universidad deben informar de infracciones o preocupaciones al empleado de la Universidad que coordina su actividad de voluntariado con la Universidad.
10. Reconocimiento y compromiso
- Todos los miembros de la comunidad universitaria deben leer y aceptar el presente Código Ético.
- Al participar en la comunidad universitaria, las personas se comprometen a respetar los principios y valores recogidos en el presente Código Ético.

La University of Mid Florida (UMF) se compromete a mantener la transparencia y la equidad en sus prácticas de reembolso de matrícula. Los estudiantes que se retiran oficialmente de un curso o programa pueden ser elegibles para un reembolso de matrícula basado en el siguiente calendario. Todos los retiros deben ser presentados por escrito a través del formulario oficial de retiro y aprobados
por la Oficina de Registro. El periodo de inscripción/retirada finaliza siete días después del comienzo del trimestre. Después de la primera semana, si el estudiante desea retirarse de la clase, se aplican las siguientes políticas de reembolso:
● El importe del reembolso se basa en la fecha en que el estudiante se da de baja oficialmente, no en la última fecha de asistencia.
● La tasa de solicitud, la tasa tecnológica y los materiales del curso no son reembolsables.
● Si el estudiante pagó con una beca, el importe reembolsado se limita a la matrícula pagada de su bolsillo.
Todos los pagos y reembolsos se calculan en USD. Todos los reembolsos se basan en el importe de la matrícula pagada menos las becas. La Universidad reembolsará 100% de los pagos recibidos por el pago en exceso o prepago de futuros cursos.

Plazo de retirada - Porcentaje de reembolso de matrícula
Antes del primer día de clase - 100%
Semana 1 (Días 1-7) - 100%
Semana 2 (Días 8-14) - 90%
Semana 3 (Días 15-21) - 75%

Semana 4 (Días 22-28) - 50%
Semana 5 (Días 29-35) - 25%
Semana 6 y siguientes (Día 36+) - 0%

Ejemplos (en USD):
1. Bob es un estudiante nuevo y pagó la matrícula de una clase de 3 créditos, por un total de $1,585. Tres días después abandonó la clase. Tres días después abandona la clase. Bob recibirá un reembolso de $1.585, menos la tasa de inscripción de $100, porque se dio de baja durante el período de siete días para añadir/abandonar, lo que supone un reembolso total de $1.485.
2. Sally es una estudiante nueva y pagó la matrícula de una clase de 3 créditos, por un total de $1.585. El día 17 decidió darse de baja. El día 17, decide darse de baja. Sally recibirá un reembolso de 75% de la matrícula menos $100 de tasa de solicitud, lo que supone un reembolso total de $1.113,75.
3. Ericka es una estudiante que vuelve y pagó la matrícula de una clase de 3 créditos, por un total de $1.485. Antes del inicio de las clases, decidió abandonar la asignatura. Se le devolverá el importe total de $1.485.